به نقل از «دانا»

تعداد دانش آموزان استان اصفهان سه درصد بیشتر از میانگین کشور/ بخش خصوصی به آموزش و پرورش کمک کند

تاریخ انتشار: ۲۱ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۵۶۳۲۵۵

جلسه شورای نظارت و هماهنگی سما نجف آباد با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان و هیات رئیسه واحد نجف آباد برگزار شد. قائدیها، در این نشست از بخش خصوصی خواست به آموزش و پرورش کمک کند.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صاحب نیوز؛ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد در نهمین جلسه این شورا، که عصر شنبه برگزار شد، با اشاره به روند رو به رشد کیفیت آموزش در مدارس و آموزشکده سما، گفت: از نظر سطح علمی و و ضعیت موجود این پتانسیل وجود دارد که این حوزه به عنوان یکی از حوزه های برتر در سطح کشور شناخته شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مجلسی با بیان پتانسیل های موجود دانشگاه و مجموعه سما در زمینه شرکت های دانش و کار بنیان،خاطرنشان کرد: با راه اندازی هنرستان در مدارس سما و پذیرش دانش آموز قسمتی از مطالبات مقام معظم رهبری در خصوص مهارت آموزی برآورده شده است.
وی بر وجود ارتباط مداوم و دوسویه بین معاونت سما و دانشگاه تاکید کرد و افزود: سما جزئی از بدنه دانشگاه است و هیچ گونه جدایی بین این دو حوزه وجود ندارد وهیات رئیسه دانشگاه این آمادگی را دارد همچون گذشته همه امکانات مورد نیاز حوزه سما اعم از امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی را در اختیار آن قرار دهد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان هم با تاکید بر لزوم تعامل، همسویی و همبستگی بیش از پیش آموزش و پرورش با مدارس سما ابراز امیدواری کرد: با تقویت این تعامل، هر دوطرف از سودمندی آن برخوردار شوند.
محمدحسن قائدی ها، تاکید کرد: آمادگی داریم در مسایل آموزش و پرورش و در چارچوب قوانین دیده شده، حداکثر همکاری را با مدارس سما و بویژه سما نجف آباد که توانمندی بالایی را در این مجموعه شاهد هستیم داشته باشیم.

وی افزود: کارهای بسیار خوب و گسترده ای در مجموعه سما انجام گرفته و مدارس سما را از خود جدا نمی دانیم چرا که باری که مدارس سما و مدارس غیردولتی از روی دوش آموزش و پرورش بر می دارند کمک بسیار خوبی است.
قائدی ها خاطرنشان کرد: اکنون میانگین دانش آموزان استان اصفهان سه درصد بیشتر از میانگین کشوری است و تلاش داریم با فراهم کردن بستر لازم درصد این مشارکت بیشتر شود چرا که آموزش و پرورش نیازمند کمک بخش خصوصی است و باید با پیدا کردن راهکارهای ورود بخش غیردولتی و بویژه مدارس سما با توانمندی بالا بدنبال افزایش این تعامل باشیم.
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان به امکانات، فضا و تجهیزات مدارس سما اشاره کرد و افزود: «در بسیاری از مدارس، این امکانات وجود ندارد و آموزش و پرورش شهرستان باید با تعامل بیشتر، زمینه استفاده از این ظرفیت و پتانسیل را بیش از پیش فراهم کند.
این مسئول از تحت پوشش قرارگرفتن حدود هزار دانش آموز در قالب 38 کلاس درس در چارچوب مدارس خرید خدمات آموزشی در سال جاری توسط سما قدردانی کرد و گفت: تحقق این امر کمک بسیار خوبی به آموزش و پرورش بوده و امیدواریم با فراهم کردن بستر در سال آینده این امر توسعه پیدا کند و بتوانیم از توانمندی حوزه سما بیشتر بهره مند شویم.
قائدی‌ها با ابراز خرسندی از برگزاری دوره های مهارت آموزی در مدارس و آموزشکده سما، گفت: آنچه مورد نیاز دانش آموزان در جامعه امروز است آشنایی آنان با این گونه دوره هاست و کاری که سما نجف آباد در این زمینه انجام می دهد بسیار ارزشمند و قابل تقدیر است و ما نیز در این راستا آماده ایم هر جایی که نیاز باشد وارد شویم و کمک کنیم.
اسداله خاکی، معاون دانشگاه و رئیس سما نجف آباد نیز با اشاره به فعالیت های کاربنیان در آموزشکده و دوخت لباس فرم همه دانش آموزان مدارس سمای نجف آباد با قیمت مناسب در سال جدید تحصیلی ابراز امیدواری کرد: از این پتانسیل موجود در دانشگاه و حوزه سما بهره برداری بیشتری شود.

انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۵۶۳۲۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند

در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و  رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.

ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد. 

وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که   نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.

او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .

وی  با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.

 او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و  طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و‌ نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.

سحرخیز تصریح  کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس  نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.

وی افزود: به شرطی که تمام مدارس  در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.   

فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.

وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.

او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش